Assistant(e) de recherche

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Description globale

Un(e) Assistant(e) de recherche est un pilier essentiel dans le monde académique et scientifique. Intégré(e) souvent à des équipes de chercheurs ou au sein d'institutions spécialisées, il/elle contribue activement à la mise en place, au suivi et à la conclusion de projets de recherche. Sa curiosité naturelle, sa rigueur méthodologique et son sens de l'organisation lui permettent de recueillir, d'analyser et de présenter des données de manière précise. Qu'il s'agisse de travaux de laboratoire, d'études sur le terrain ou de revues bibliographiques, l'Assistant(e) de recherche est un acteur incontournable dans la progression de la connaissance.

résponsabilités

  • Assister dans la conception et la mise en œuvre de protocoles de recherche
  • Collecter saisir et analyser des données à partir d'études
  • Réaliser des expériences sous la supervision de chercheurs principaux
  • Gérer les équipements de laboratoire et assurer leur entretien
  • Gérer les équipements de laboratoire et assurer leur entretien
  • Assurer la liaison avec les participants à l'étude et obtenir leur consentement
  • Maintenir à jour les dossiers de recherche et assurer la confidentialité des données

compétences requises

Domaines de connaissances

Collaboration artistique
Analyse SWOT
Évaluation des élèves
Évaluation des risques
Formation continue
Conception d'études
Connaissance des différents modèles de véhicules

outils

Microscopes
Centrifugeuses
Spectromètres
Pipettes
Logiciels d'analyse de données
Logiciels de bibliographie
Incubateurs
Agitateurs
Réfrigérateurs de laboratoire
Logiciels de laboratoire

humaine

Capacité d'analyse et de résolution de problèmes
S'intéresse aux choses abstraites
S'organise avec méthode
S'attache aux détails
Capable de connecter des idées apparemment non liées
Persévère face aux obstacles

domaine d’études à privilégier

Cela dépend fortement du domaine de recherche. Pour la recherche biomédicale, des études en Biologie ou Médecine seraient appropriées. Pour la recherche en sciences sociales, une formation en Sociologie, Psychologie, ou Anthropologie pourrait être pertinente. Généralement, des études dans le domaine spécifique de recherche sont nécessaires.

certifications

  1. 1. Master en Recherche Biomédicale: Formation de base pour entrer dans le domaine de la recherche en sciences de la vie.

2. Certification en Bonnes Pratiques de Laboratoire (BPL): Atteste de la connaissance des normes pour la conduite de recherches en laboratoire.

Universités et Écoles Spécialisées

Université de Mons (UMons) - Mons

Met l'accent sur la recherche interdisciplinaire, offrant un cadre solide pour les assistants de recherche.

Hasselt University - Hasselt

Offre des programmes de recherche en sciences de la vie, préparant efficacement les assistants de recherche.

Université Saint-Louis - Bruxelles

Se focalise sur la recherche en sciences sociales et humaines, formant des assistants de recherche compétents.

Junior

Aide de recherche, Stagiaire en recherche, Technicien(ne) de laboratoire

Medior

Assistant(e) de recherche, Chercheur(euse) associé(e), Coordinateur(trice) de projets de recherche

senior

Chef d'équipe de recherche, Directeur(trice) adjoint(e) de recherche, Consultant(e) en recherche

Salaire moyen

23.000-33.000€

Salaire moyen

29.000-42.000€

Salaire moyen

45.000-60.000€

Analyse de Données Assistée par IA


L'Intelligence Artificielle (IA) se fraye un chemin dans le domaine de la recherche académique, aidant les chercheurs à traiter et analyser d'énormes ensembles de données. Pour rester à jour, familiarise-toi avec des plateformes telles que IBM Watson ou TensorFlow qui proposent des outils d'analyse assistée par IA. Enrichis tes connaissances avec des cours en ligne proposés par des plateformes comme Coursera ou edX. Grâce à l'IA, tu pourras identifier des tendances ou des modèles dans tes données de recherche qui auraient été autrement difficiles à détecter.
Teste l'analyse assistée par IA sur un sous-ensemble de tes données pour évaluer son efficacité et son pertinence pour ton projet.

Logiciels de Gestion Bibliographique


Les logiciels comme Zotero, EndNote, et Mendeley révolutionnent la manière dont les chercheurs gèrent leurs références et sources. Pour optimiser ton processus de recherche, il est essentiel de maîtriser ces outils. Des webinaires et tutoriels en ligne peuvent t'aider à optimiser leur utilisation. En les intégrant dans ta routine quotidienne, tu gagneras du temps et éviteras les erreurs de citation.
Importe ta bibliographie actuelle dans l'un de ces outils et familiarise-toi avec ses fonctionnalités, comme la synchronisation entre différents appareils ou l'insertion de citations dans les documents.

Recherche Collaborative en Ligne


Avec la mondialisation et la démocratisation d'Internet, la recherche devient de plus en plus collaborative. Des plateformes comme ResearchGate ou Academia.edu facilitent le partage de travaux et la collaboration entre chercheurs. Pour rester connecté et à jour, il est impératif d'intégrer ces plateformes dans ta routine. Des tutoriels et guides d'utilisateur peuvent t'aider à naviguer dans ces réseaux sociaux académiques.
Crée un profil sur l'une de ces plateformes, partage quelques-uns de tes travaux et engage-toi avec d'autres chercheurs dans ton domaine.

Recherche Open Source


La tendance vers l'open source gagne en popularité dans la communauté de recherche, encourageant le partage libre et ouvert des données et des résultats. Pour anticiper ce mouvement, il est crucial de comprendre les licences open source, leurs implications et comment les appliquer à ta propre recherche. Des ressources en ligne et des formations peuvent t'offrir des insights sur cette tendance montante.
Choisis un petit projet ou une étude et essaie de la publier en utilisant une licence open source, en te familiarisant avec les plateformes dédiées comme GitHub ou Zenodo.

Bibliothécaire

Un(e) Bibliothécaire est le gardien(ne) du savoir et de la culture au sein d'une communauté. Travaillant au cœur des bibliothèques, il/elle organise, catalogue et conserve une variété de ressources, des livres aux documents numériques. Son rôle ne se limite pas à la gestion des collections : il/elle conseille, guide et soutient les utilisateurs dans leurs recherches, contribuant ainsi à la diffusion du savoir. Doté(e) d'une passion pour la littérature et d'excellentes compétences interpersonnelles, le/la Bibliothécaire joue un rôle essentiel dans la promotion de la lecture et de l'éducation au sein de sa communauté.

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Administrateur(rice) de l’enseignement

Un(e) Administrateur(rice) de l’enseignement joue un rôle pivot dans la supervision et la gestion du système éducatif au niveau régional ou national. Travaillant souvent avec des organismes gouvernementaux, des établissements scolaires et des associations professionnelles, il/elle est en charge de la mise en place des politiques éducatives, de la distribution des ressources et du suivi des performances des établissements. Son expertise en matière d'éducation et ses compétences en gestion lui permettent d'orienter les décisions stratégiques pour l'amélioration continue du système éducatif.

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Technicien de surface en milieu scolaire

Un(e) Technicien(ne) de surface en milieu scolaire joue un rôle crucial dans la création d'un environnement d'apprentissage sûr et propre. Responsable de l'entretien des salles de classe, des couloirs et des espaces communs, il/elle assure que les standards d'hygiène soient respectés pour le bien-être des élèves et du personnel. Doté(e) d'une attention particulière aux détails et d'une capacité à travailler efficacement, souvent en dehors des heures de classe, ce professionnel/ cette professionnelle est essentiel(le) au bon fonctionnement quotidien de l'établissement scolaire.

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Chargé(e) de mission soutien à l’éducation

Un(e) Chargé(e) de mission soutien à l’éducation est dédié(e) à l'amélioration des systèmes et méthodes pédagogiques au sein d'une organisation éducative. Il/elle collabore étroitement avec les enseignants, les administrateurs et les autres acteurs clés pour identifier les besoins, proposer des solutions et mettre en œuvre des initiatives visant à soutenir et renforcer la qualité de l'enseignement. Son rôle s'étend de la formation continue des enseignants à la mise en place de ressources et d'outils innovants pour faciliter l'apprentissage.

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Formateur en leadership

Un(e) Formateur(trice) en leadership se spécialise dans le développement des compétences de leadership au sein des organisations. Il/Elle conçoit et anime des sessions de formation visant à améliorer les compétences en communication, en gestion d'équipe, en prise de décision et en résolution de conflits des leaders actuels et futurs. Avec une approche personnalisée et interactive, il/elle aide les professionnels à renforcer leur capacité à diriger efficacement, à motiver leurs équipes et à naviguer dans des environnements complexes.

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Chef(fe) d'établissement scolaire

Un(e) Chef(fe) d'établissement scolaire est au cœur de la vie éducative et administrative d'une école, d'un collège ou d'un lycée. En collaboration étroite avec les enseignants, le personnel et les parents, il/elle veille à la qualité de l'éducation dispensée, à la sécurité des élèves et à la bonne gestion des ressources. Leader visionnaire et manager efficace, il/elle est responsable de la mise en œuvre des politiques éducatives, tout en s'assurant de l'épanouissement et de la réussite de chaque élève.

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Directeurs d'établissement d'enseignement post-secondaire

Un(e) Directeur/trice d'établissement d'enseignement post-secondaire est à la tête de la gestion et de l'orientation stratégique d'une institution éducative supérieure. Assurant le leadership auprès des équipes pédagogiques et administratives, il/elle œuvre pour garantir un environnement d'apprentissage de qualité, stimulant et adapté aux enjeux contemporains. Fort(e) d'une vision claire et d'un engagement profond pour l'éducation, il/elle veille à l'excellence académique, au bien-être des étudiants et à la pérennité de l'établissement dans le paysage éducatif.

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Assistant(e) d'enseignement universitaire

Un(e) Assistant(e) d'enseignement universitaire est un(e) pilier essentiel du monde académique, aidant à faciliter le processus d'apprentissage pour les étudiants au niveau supérieur. Sous la supervision d'un professeur ou d'un docteur, il/elle se charge souvent de la préparation des cours, de la supervision des travaux dirigés ou des laboratoires, et de l'évaluation des travaux étudiants. Doté(e) d'une passion pour la pédagogie et d'une expertise dans son domaine, il/elle offre un soutien précieux aux étudiants, les guidant dans leur parcours universitaire.

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Professeur(e) d'enseignement général du second degré

Un(e) Professeur(e) d'enseignement général du second degré joue un rôle crucial dans la formation et l'éducation des jeunes adolescents. Au sein des collèges et lycées, il/elle transmet des connaissances dans une discipline spécifique tout en cultivant l'esprit critique et la curiosité intellectuelle des élèves. Plus qu'un simple éducateur, il/elle est un mentor, guidant les élèves dans leur parcours académique et personnel. Grâce à son expertise dans sa matière et ses compétences pédagogiques, il/elle crée un environnement d'apprentissage stimulant, encourageant chaque élève à réaliser son potentiel et à se préparer aux défis de la vie future.

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Chercheur(euse) en éducation

Un(e) Chercheur(euse) en éducation se consacre à la découverte et à l'analyse des pratiques, des méthodes et des systèmes éducatifs. Au cœur des avancées en matière d'éducation, il/elle mène des études, réalise des expérimentations et publie des travaux qui éclairent les professionnels de l'éducation sur les meilleures méthodes d'enseignement et d'apprentissage. Doté(e) d'un esprit critique et d'une passion pour l'éducation, il/elle vise à comprendre en profondeur les défis éducatifs actuels et à proposer des solutions fondées sur des preuves pour améliorer l'expérience éducative de tous.

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Conseille(re) pédagogique

Un(e) Conseille(re) pédagogique joue un rôle crucial dans l'amélioration et l'adaptation des méthodes d'enseignement au sein des établissements éducatifs. Collaborant étroitement avec les enseignants, les administrateurs et parfois les élèves, il/elle propose des stratégies, des ressources et des outils pour enrichir l'expérience d'apprentissage. Grâce à une solide connaissance des théories éducatives et des tendances pédagogiques, il/elle offre un soutien personnalisé, encourage l'innovation en salle de classe et contribue à la réussite académique des élèves.

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Spécialiste des technologies d’assistance

Un(e) spécialiste des technologies d’assistance joue un rôle essentiel pour rendre la technologie accessible à tous. Au sein d'équipes avant-gardistes, il/elle met son expertise au service de l'adaptation et de la personnalisation des outils pour répondre aux besoins des individus à capacités diverses. Son objectif est clair: garantir que chaque personne puisse bénéficier des avancées technologiques. Grâce à ses connaissances techniques pointues et à une approche centrée sur l'humain, il/elle développe des solutions qui favorisent l'inclusion et l'autonomie.

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Conseiller(ère) d'orientation professionnelle

Un(e) conseiller(ère) d'orientation professionnelle est un(e) guide dans le monde complexe du travail. Jouant un rôle central au sein d'équipes variées, il/elle plonge dans l'étude des tendances actuelles du marché de l'emploi pour aider les individus à trouver leur voie. Sa force réside non seulement dans sa connaissance approfondie des secteurs professionnels, mais aussi dans sa capacité à comprendre et à répondre aux aspirations personnelles. Grâce à son sens aigu de l'empathie et à une solide formation en psychologie du travail, il/elle conseille, oriente et construit des plans d'action sur mesure pour chaque personne qu'il/elle accompagne, rendant la recherche d'emploi plus efficace et alignée avec les désirs et compétences de chacun.

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Concepteur(rice) pédagogique

Un(e) concepteur(rice) pédagogique donne vie à l'éducation moderne. Collaborant au cœur d'équipes dédiées à la formation, il/elle met en œuvre sa créativité et son expertise pour créer des contenus pédagogiques stimulants. En alliant une communication efficace à une vision claire de l'éducation, il/elle est en mesure de concevoir des programmes qui captivent l'attention, favorisent la compréhension et encouragent l'engagement des apprenants. Chaque projet est une occasion de transformer une idée en une expérience d'apprentissage profonde et mémorable.

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